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Onde estão os pontos e as linhas no nosso dia a dia? - Maternal III - Professora: Cristina - Ajudante: Juliana

05/11/2013


É proposta do Instituto  desenvolver um trabalho com as crianças do maternal, que lhes amplie o conhecimento de mundo, permitindo a elas entrar  em contato com formas diversas de expressão artística, utilizando diferentes materiais gráficos e plásticos para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação.

No Maternal III um dos projetos institucionais é o “Pontos e Linhas”, em que utilizamos algumas estratégias como leituras de histórias relacionadas ao tema, momentos de apreciação de obras de artistas, momentos de apreciação do espaço escolar e tudo que há dentro dele, utilização das linhas durante as oficinas motoras, dentre outras.
 
Um dos objetivos deste trabalho é contribuir para que as crianças avancem na representação gráfica e que descubram que os desenhos são formados a partir das linhas e/ou de pontos e que sua organização forma representações gráficas.
 
Converse com seu (sua) filho (a) sobre o que ele descobriu sobre os Pontos e as Linhas!
 
Seguem algumas fotos dos momentos deste projeto, que ainda está sendo desenvolvido:
 
Procurando pontos e linhas pelo espaço do IC:
 
Parede do Hall da escola
 
Piso do Hall - "Tem pontos e linhas, Cris."
 

No piso do Galápagos: "Aqui!!! Aqui tem pontinhos!!"

 

Gaiola em que ficam os passarinhos

 "-Aqui tem ponto!"

"-Não, é um círculo!"

Na gangorra que fica nas Pirâmides:

- " Olha, tem muitas linhas!"

"Na minha blusa tem um monte de linha junto, Cris!"

"Olha essa linha na minha blusa."

 

Nos utilizamos das linhas também nas oficinas motoras:

 

Caminhando na corda bamba

  Passando em cima da corda durante um circuito motor

 

Caminhando em cima da linha zigue-zague durante um circuito motor

 Durante as propostas de artes, os pontos e as linhas começam a ficar mais intencionais:

Desenhando com areia

" Eu fiz uma menina. O olha dela é o pontinho."

 

"É a linha: caracol!"

" Eu fiz uma corrida com a linha."

Pintura coletiva, na parede de azulejos, com a turma da Renata:

Vamos desenhar linhas?

Modelagem e colagem:

Colar os pontinhos, feitos com massinha, nas linhas de papel.

 

 






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